Historia

 

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 Historia

Asociación Conciencia es una organización no partidaria y sin fines de lucro que educa para capacitar y brindar herramientas que estimulen a los habitantes de nuestro país a ser protagonistas de su vida y transformar la realidad en la que vivimos. Tiene por objetivo formar ciudadanos con capacidad de decidir y voluntad de participar.

Conciencia, fundada en 1982, es una ONG que trabaja en todo el país a través de sus 29 sedes buscando responder a las necesidades locales de cada comunidad.

Sus programas se encuadran en tres áreas: Equidad Educativa, Valores, y Participación. Las actividades de Conciencia buscan transmitir los valores de la organización: responsabilidad, compromiso, tolerancia, honestidad, transparencia, inspiración, respeto y coherencia.

Nuestra estrategia de intervención considera la educación como herramienta fundamental y la articulación de sectores público, privado, académico y de la sociedad civil.

Desde su fundación, la organización comprendió que la vía fundamental para la formación para la ciudadanía es la educación. El ámbito de la escuela es la natural instancia para el desarrollo de las facultades y herramientas necesarias para el ejercicio de la ciudadanía en un marco de derechos ciudadanos.

La organización desarrolla desde un primer momento programas, cursos y actividades con metodologías y técnicas educativas aplicables como medios y herramientas prácticas, para llevar a la acción el compromiso cívico del ciudadano, a través de la realización de tareas concretas centradas en la metodología participativa.

La educación es un factor fundamental para el desempeño de la ciudadanía. La escuela en la actualidad se ha transformado en un espacio no sólo para la comunidad educativa. Se proyecta día a día en las comunidades como espacio generador de oportunidades y de posibilidades de ejercicio de los derechos ciudadanos, de convocatoria, de debate y concientización de las problemáticas que afectan a la comunidad. La escuela sigue siendo un espacio de promoción y progreso social, empoderando a los alumnos, a sus familias y a los ciudadanos para dotarlos de nuevas habilidades y experiencias, que les permitan hacer efectivo el ejercicio de sus derechos.

La inclusión en materia de derechos económicos, sociales y políticos básicos para las presentes generaciones dependerá de la formación de líderes de la comunidad que contribuyan a la configuración de un proyecto de país donde la prioridad sea el logro del desarrollo económico y social equilibrado regionalmente. En síntesis, Conciencia considera la educación una herramienta determinante para lograr la igualdad de oportunidades.

Conciencia trabaja para que los participantes de sus programas además de alcanzar su pleno desarrollo personal y ejercicio de sus derechos, se involucren en las problemáticas de su comunidad y se conviertan en verdaderos agentes de cambio. En ese sentido, su modelo de gestión incorpora la realización de análisis de necesidades (diagnóstico) de las comunidades en las que se propone trabajar y desarrollar estrategias que respondan al objetivo de cambio que se desea alcanzar y el nivel y tipo de impacto proyectado. Los programas contemplan instancias de evaluación de progreso y de impacto, considerando no sólo mediciones de rendimiento (performance) sino de resultados medidos como cambios con respecto a la instancia de análisis de necesidades inicial.

 

El común denominador de los programas de Conciencia es la búsqueda permanente de articulación y legitimación de los programas y las actividades en la comunidad de modo de lograr su perdurabilidad, su replicabilidad en otras comunidades y la generación de habilidades y capacidades en los ciudadanos que los impulse y estimule a continuar de forma autónoma desarrollando iniciativas vinculadas a las problemáticas de diversa índole en sus comunidades, a partir del logro de la concientización, la sensibilización y el compromiso ciudadano. Asimismo, el análisis de las necesidades locales a fines de –en articulación con programas del ámbito público y el apoyo del sector privado- contribuir con la generación de condiciones económicas y productivas que aporten al desarrollo local.

Su modelo de incidencia comprende la incorporación del Estado a través de sus instituciones para el desarrollo de sus acciones. Los programas tienen reconocimiento de interés educativo nacional y se realizan en alianza con los ministerios específicos de las temáticas que ellos abordan. Conciencia también incorpora a autoridades educativas de los distritos en los que tiene actividades. Se sostiene en el convencimiento en que el único mecanismo posible para generar cambios sostenidos en el largo plazo y que puedan favorecer transformaciones sustantivas para las comunidades involucradas es a través de la intervención del Estado y las instituciones públicas.

Hoy asume el desafío de trabajar contribuyendo a la calidad de la democracia. No es suficiente conformarse con la posibilidad de votar y elegir libremente a nuestros representantes sino que es necesario trabajar para conseguir el pleno desarrollo y respeto de nuestros derechos.